Et voilà, début de la session d'examen ce lundi 15 Juin...
Alors un mini compte-rendu au fil des jours...
Anglais: ______--____________Benge drinking, who is responsible ?
Turc: _________-____________Traduction et construction causative.
Linguistique de l'acquisition: _ Transcription d'Anthony4.wav
Biologie:___________________Principalement les plantes...
Analyse du français parlé: ___ Pourquoi est il important de connaître l'histoire de ______________-____________l'évolution des normes pour juger d'un énoncé ________________-__________parlé ?
Description syntaxique du français: _ La subordination.
Pragmatique: _______________Présupposés et sous entendus...
Sémantique: _______________ Dénotations et ambiguïté...
Interface sém/prag:_________DéfinitionS.
Mathémathiques: ____---_____Calculs en base (2, 3 et 10); Congruences et ________________-__________PGCD/PPCM.
Analyse Conversationnelle:__-_Chevauchements et Séquences latérales.
Relations synt/sém: _________Définitude, spécificité et "divers".
Syntaxe:___________________La complémentation infinitive des verbes de ___________________--______mouvement en polonais contemporain.
Lexicologie_________________Homonymie ou Polysémie ? Exemple de ___________________--______"Cascade" et "Calcul"
Trois jours de vacances !! =)
Alors un mini compte-rendu au fil des jours...
Anglais: ______--____________Benge drinking, who is responsible ?
__________________________________________________
Turc: _________-____________Traduction et construction causative.
Linguistique de l'acquisition: _ Transcription d'Anthony4.wav
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Biologie:___________________Principalement les plantes...
Analyse du français parlé: ___ Pourquoi est il important de connaître l'histoire de ______________-____________l'évolution des normes pour juger d'un énoncé ________________-__________parlé ?
Description syntaxique du français: _ La subordination.
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Pragmatique: _______________Présupposés et sous entendus...
Sémantique: _______________ Dénotations et ambiguïté...
Interface sém/prag:_________DéfinitionS.
Mathémathiques: ____---_____Calculs en base (2, 3 et 10); Congruences et ________________-__________PGCD/PPCM.
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Analyse Conversationnelle:__-_Chevauchements et Séquences latérales.
Relations synt/sém: _________Définitude, spécificité et "divers".
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Syntaxe:___________________La complémentation infinitive des verbes de ___________________--______mouvement en polonais contemporain.
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Lexicologie_________________Homonymie ou Polysémie ? Exemple de ___________________--______"Cascade" et "Calcul"
Trois jours de vacances !! =)
